אבחונים והוראה מתקנת

אנו מציעים במכון תל-אביב לפסיכותרפיה מגוון אבחונים:

אבחון פסיכולוגי (מלא וחלקי)
אבחון דידקטי

אבחון פסיכודידקטי
הוראה מתקנת
פגישת ייעוץ עם הצוות המקצועי של בית הספר
אבחון בשלות לכיתה א'

הנכם מוזמנים לקרוא עוד על כל אחד מהאבחונים ועל ההוראה המתקנת: 
אבחון פסיכולוגי (פסיכו-דיאגנוסטי) לילדים, נוער ומבוגרים אבחון פסיכולוגי (פסיכו-דיאגנוסטי) לילדים, נוער ומבוגרים
אבחון פסיכולוגי או בשמו המקצועי אבחון פסיכו–דיאגנוסטי משמש לכמה מטרות: • אבחון פסיכולוגי יכול לעזור להבין מצוקה נפשית של ילדים, מתבגרים ומבוגרים, מה מטריד אותם? עד כמה המצוקה מטרידה אותם? עד כמה היא עמוקה? מה בדיוק המצוקה הזו כוללת? האבחון יכול להוסיף מידע מעבר למה שהילד...
קראו יותר >
אבחון דידקטי אבחון דידקטי
מטרתו של אבחון דידקטי הוא למצוא את הסיבות לקשיי למידה. כאשר מנת המשכל נורמלית ועדיין יש קשיים משמעותיים בלימודים בחלק מהמקרים ליקויי הלמידה הם הגורמים לכך. ישנם שלושה סוגים מכזיים של ליקויי למידה: דיסלקציה שמשמעותה קשיים בקריאה ובהבנת הנקרא. דסיגרפיה שמשמעותה קשיים...
קראו יותר >
אבחון פסיכודידקטי אבחון פסיכודידקטי
אבחון זה כולל אבחון פסיכולוגי רגשי ואבחון דידקטי, מתוך הבנה שקיים קשר הדוק בין תפקוד נפשי ותפקוד לימודי, ושניהם משפיעים זה על זה. תפקוד לקוי בלימודים יכול לנבוע מבעיות רגשיות. לדוגמה חוסר ביטחון או חרדה, יכולים לגרום לתפקוד נמוך בלימודים ובמבחנים. לדוגמא כאשר ילד נמצא במצוקה...
קראו יותר >
הוראה מתקנת הוראה מתקנת
תפקידה של ההוראה המתקנת היא למצוא דרכים להקנות לתלמידים את הידע שלא הצליחו לרכוש באופן יעיל במסגרת בית ספרית. הוראה מתקנת נעשית במסגרת שיעורים יחידניים בבית התלמיד או במכון.  בתהליך ההוראה המתקנת מתפתחת מודעות של התלמיד למשמעות הקושי הלימודי שלו, נעשה...
קראו יותר >
צוות המכון מגיע לפגוש את צוות ההוראה בביה"ס צוות המכון מגיע לפגוש את צוות ההוראה בביה"ס
אנו מאמינים שטובתו של הילד טמונה בשיתוף פעולה מתמשך עם בית הספר המאבחנת הדידקטית מגיעה לבית הספר לפגישה עם צוות ההוראה – משתתפים בפגישה: המאבחנת, מחנכת / מורת שילוב ומומלץ גם ליועצת ולהורים להשתתף. ידונו על תוצאות האבחון, התפקוד בכיתה, דרכי העבודה בכיתה, תוכנית הלימודים...
קראו יותר >
אבחון בשלות לכיתה א' אבחון בשלות לכיתה א'
המעבר מגן לבית הספר ידוע כמעבר חד. סדר היום משתנה לגמרי, הילדים עוברים ממשחק ללמידה, הדרישות הן שונות, חברת הילדים חדשה , יש מורה במקום גננת, אין סייעת , נדרשת אחריות להכנת שיעורי בית, להבאת ספרים, מחברות, הכנת מערכת שעות. כמעט והכל משתנה. רוב בני השש מוכנים לקראת השינוי הזה...
קראו יותר >
מלאו פרטים ואנו ניצור קשר